odm@qomo.com
0086 15280023723
ផ្ទះ
ផលិតផល
កាមេរ៉ាឯកសារ
កាមេរ៉ាឯកសារចល័ត Qomo QPC80H3 4K
ម៉ាស៊ីនថតឯកសារលើតុ Qomo QD3900H2
កាមេរ៉ាឯកសារ USB QPC20F1
កាមេរ៉ាឯកសារឥតខ្សែ QPC28
ឧបករណ៍មើលឃើញឯកសារ QPC80H2 Gooseneck
កាមេរ៉ាថតឯកសារលើតុ Qomo QD5000 4K
កាមេរ៉ាថតឯកសារលើតុ Qomo QD5000 4K
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតប
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន Qomo បានធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកម្មវិធី PPT
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបរបស់សិស្ស Qomo និងកម្មវិធីចុចថ្នាក់រៀនសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡង
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតប QRF997 ជាមួយនឹងការទទួលស្គាល់ការនិយាយ
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន QRF999
ក្តារខៀន
ក្តារខៀនអន្តរកម្ម QWB300-Z
បន្ទះអន្តរកម្ម
Qomo បន្ទះផ្ទះល្វែងអន្តរកម្ម
ថេប្លេតសរសេរ
អេក្រង់ប៉ះសមត្ថភាព QIT600F3
ម៉ាស៊ីនថត IP
QOMOC3638SE-ADF28K-WL-l0 Ultra 4K Night Vision Smart IP Camera
QOMOC2124SB-ADF28KMC-l0 កាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព IP សំឡេងរោទិ៍ឆ្លាតវៃ 4MP
QOMOC6424SR-X25-VF 4MP HD 25x Smart PTZ Camera
QOMOC324LE-DSF28K-G កាមេរ៉ាសុវត្ថិភាពបណ្តាញ 4MP Vandal Resistant Network
QOMOC3615SB-ADF28KM-l0 5MP HD Eyeball Smart IP Camera
ឧបករណ៍ថតវីដេអូឃ្លាំមើល
ឧបករណ៍ថតវីដេអូបណ្តាញស៊េរី QOMON501-BP
គ្រឿងបន្លាស់
ពហុមុខងារ Qpen ឥតខ្សែ
ថាសប៊ិចឆ្លាតវៃ QPT200
កាមេរ៉ាបណ្ដាញ QWC-004
កម្មវិធី
លំហូរ! Works pro
QVote
ព័ត៌មាន
ព័ត៌មានក្រុមហ៊ុន
ព័ត៌មានឧស្សាហកម្ម
អំពីពួកយើង
វិញ្ញាបនបត្រ
ទាក់ទងមកពួកយើង
English
ផ្ទះ
ព័ត៌មាន
ព័ត៌មានឧស្សាហកម្ម
Capacitive ធៀបនឹងអេក្រង់ប៉ះធន់
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-11-04
មានបច្ចេកវិជ្ជាប៉ះជាច្រើនប្រភេទដែលមាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដោយនីមួយៗដំណើរការតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា ដូចជាការប្រើប្រាស់ពន្លឺអ៊ីនហ្វ្រារ៉េដ សម្ពាធ ឬសូម្បីតែរលកសំឡេង។ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានបច្ចេកវិទ្យាអេក្រង់ថាច់ស្គ្រីនចំនួនពីរ ដែលលើសពីអ្វីផ្សេងទៀតទាំងអស់ គឺការប៉ះធន់ និងប៉ះសមត្ថភាព។មានគុណប្រយោជន៍...
អានបន្ថែម
ផ្តល់ថាមពលដល់ព្រឹត្តិការណ៍របស់អ្នកជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបំបែកទឹកកក
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-09-09
ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកគ្រប់គ្រងក្រុមថ្មី ឬធ្វើបទបង្ហាញទៅកាន់បន្ទប់របស់មនុស្សចម្លែក សូមចាប់ផ្តើមសុន្ទរកថារបស់អ្នកដោយប្រើឧបករណ៍បំបែកទឹកកក។ការណែនាំអំពីប្រធានបទនៃការបង្រៀន ការប្រជុំ ឬសន្និសីទរបស់អ្នកជាមួយនឹងសកម្មភាពកក់ក្តៅនឹងបង្កើតបរិយាកាសសម្រាកកាយ និងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់។វាក៏ជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បី...
អានបន្ថែម
អត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនឌីជីថល
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-09-03
ការរៀនឌីជីថលត្រូវបានប្រើនៅទូទាំងមគ្គុទ្ទេសក៍នេះដើម្បីយោងទៅលើការរៀនសូត្រដែលប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ និងធនធានឌីជីថល ដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលវាកើតឡើង។បច្ចេកវិទ្យា និងឧបករណ៍ឌីជីថលអាចជួយកូនរបស់អ្នករៀនតាមរបៀបដែលដំណើរការសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ឧបករណ៍ទាំងនេះអាចជួយផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលមាតិកាត្រូវបានបង្ហាញ និងរបៀប...
អានបន្ថែម
ប្រព័ន្ធអប់រំសព្វថ្ងៃនេះមិនបានបំពាក់មកដើម្បីកសាងអត្តចរិតរបស់សិស្សយើងទេ។
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-09-03
“វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន និងស្ថាប័ននានាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្ស និងរៀបចំពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងការកសាងប្រទេសជាតិ ដែលគួរតែជាគោលបំណងសំខាន់មួយនៃការអប់រំ”៖ ចៅក្រម រ៉ាម៉ាណា ចៅក្រមជាន់ខ្ពស់នៃតុលាការកំពូលយុត្តិធម៌ N.V. Ramana ដែលមានឈ្មោះ គឺនៅថ្ងៃទី 24 ខែមីនា ដែលត្រូវបានណែនាំដោយ CJ...
អានបន្ថែម
ការរៀនពីចម្ងាយមិនមែនជារឿងថ្មីទៀតទេ
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-08-27
ការស្ទង់មតិរបស់អង្គការយូនីសេហ្វបានរកឃើញថា 94% នៃបណ្តាប្រទេសបានអនុវត្តទម្រង់នៃការរៀនសូត្រពីចម្ងាយមួយចំនួននៅពេលដែល COVID-19 បានបិទសាលារៀនកាលពីនិទាឃរដូវឆ្នាំមុន រួមទាំងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។នេះមិនមែនជាលើកទីមួយទេដែលការអប់រំត្រូវបានរំខាននៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយក៏មិនមែនជាលើកទីមួយដែរដែលអ្នកអប់រំបានប្រើប្រាស់ការរៀនសូត្រពីចម្ងាយ។ក្នុង...
អានបន្ថែម
គោលនយោបាយកាត់បន្ថយទ្វេដងរបស់ប្រទេសចិន គឺជាព្យុះដ៏ធំមួយសម្រាប់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-08-19
ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋរបស់ប្រទេសចិន និងគណៈកម្មាធិការកណ្តាលរបស់បក្សបានរួមគ្នាចេញច្បាប់មួយក្នុងគោលបំណងកាត់បន្ថយវិស័យដែលរីកដុះដាលដែលបានរីកចម្រើនដោយសារការផ្តល់មូលនិធិយ៉ាងច្រើនពីអ្នកវិនិយោគពិភពលោក និងដែលតែងតែបង្កើនការចំណាយពីគ្រួសារដែលតស៊ូដើម្បីជួយកូនរបស់ពួកគេឱ្យទទួលបានជើងទ...
អានបន្ថែម
វិធីជួយសិស្សឲ្យកែសម្រួលជីវិតសាលាថ្មី។
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-08-19
តើអ្នកគិតថាវាអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមថ្មី?តើពួកគេមានអាយុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរុករកទឹកនៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេឬទេ?មិត្តល្អ ថ្ងៃនេះមកទីនេះដើម្បីប្រាប់ថាវាអាចទៅរួច។កូនរបស់អ្នកអាចដើរទៅក្នុងកាលៈទេសៈថ្មីដោយអារម្មណ៍ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីទទួលបានការលំបាក...
អានបន្ថែម
តើការផ្លាស់ប្តូរបែបណានឹងកើតឡើងពេលបញ្ញាសិប្បនិមិត្តចូលសាលា?
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-08-12
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងការអប់រំបានក្លាយទៅជាមិនឈប់ឈរ ហើយបានបង្កើតលទ្ធភាពគ្មានដែនកំណត់។តើការផ្លាស់ប្តូរឆ្លាតវៃអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹងអំពីវា?ថេប្លេតអន្តរកម្មឆ្លាតវៃ “អេក្រង់តែមួយ” ចូលក្នុងថ្នាក់រៀន ដោយផ្លាស់ប្តូរការបង្រៀនសៀវភៅបែបបុរាណ។“កញ្ចក់មួយ...
អានបន្ថែម
សហការលើបន្ទះអេក្រង់ប៉ះអន្តរកម្ម
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-08-05
បន្ទះអេក្រង់ប៉ះអន្តរកម្ម (ITSP) ត្រូវបានផ្តល់ជូន ហើយវិធីសាស្ត្រដែលអនុវត្តដោយ ITSP ត្រូវបានផ្តល់ជូន។ITSP ត្រូវបានកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ឬគ្រូពន្យល់ កត់ត្រា និងបង្រៀនពីការបញ្ចូល ឬកម្មវិធីណាមួយនៅលើបន្ទះ។លើសពីនេះទៀត ITSP ត្រូវបានកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីប្រតិបត្តិ ...
អានបន្ថែម
ការប្រើប្រាស់ ARS បង្កើនការចូលរួម
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-08-05
បច្ចុប្បន្ននេះ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិជ្ជាឈានមុខគេក្នុងកម្មវិធីអប់រំបង្ហាញពីវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត។មានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសំខាន់ក្នុងការវាយតម្លៃជាទម្រង់ជាមួយនឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំជាច្រើន។ដូចជាការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន (ARS) ...
អានបន្ថែម
តើអន្តរកម្មថ្នាក់រៀនមានប្រសិទ្ធភាពអ្វីខ្លះ?
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-07-30
នៅក្នុងឯកសារទស្សនៈវិស័យអប់រំ អ្នកប្រាជ្ញជាច្រើនបាននិយាយថា អន្តរកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងគ្រូ និងសិស្សក្នុងការបង្រៀន គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។ប៉ុន្តែរបៀបបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់តម្រូវឱ្យមានការអប់រំ...
អានបន្ថែម
ហេតុអ្វីបានជា ARS មានសារៈសំខាន់សម្រាប់និស្សិត និងសាស្រ្តាចារ្យ
ដោយ admin នៅថ្ងៃទី 21-06-10
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបថ្មីផ្តល់តម្លៃយ៉ាងសម្បើមសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងផ្តល់នូវការគាំទ្រយ៉ាងច្រើនមិនគួរឱ្យជឿសម្រាប់គ្រូ។សាស្ត្រាចារ្យមិនត្រឹមតែអាចកំណត់សំណួរនៅពេល និងរបៀបដាក់ក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេអាចមើលឃើញថាអ្នកណាកំពុងឆ្លើយ អ្នកណាឆ្លើយត្រូវ បន្ទាប់មកតាមដានទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ f...
អានបន្ថែម
<<
< មុន។
3
4
5
6
7
8
បន្ទាប់ >
>>
ទំព័រ 7/8
ផ្ញើសាររបស់អ្នកមកយើង៖
សរសេរសាររបស់អ្នកនៅទីនេះ ហើយផ្ញើវាមកយើង
ចុច Enter ដើម្បីស្វែងរក ឬ ESC ដើម្បីបិទ
English
French
German
Portuguese
Spanish
Russian
Japanese
Korean
Arabic
Irish
Greek
Turkish
Italian
Danish
Romanian
Indonesian
Czech
Afrikaans
Swedish
Polish
Basque
Catalan
Esperanto
Hindi
Lao
Albanian
Amharic
Armenian
Azerbaijani
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Cebuano
Chichewa
Corsican
Croatian
Dutch
Estonian
Filipino
Finnish
Frisian
Galician
Georgian
Gujarati
Haitian
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kurdish
Kyrgyz
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembou..
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Burmese
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Punjabi
Serbian
Sesotho
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Samoan
Scots Gaelic
Shona
Sindhi
Sundanese
Swahili
Tajik
Tamil
Telugu
Thai
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Kinyarwanda
Tatar
Oriya
Turkmen
Uyghur