ប្រព័ន្ធអប់រំនៅថ្ងៃនេះមិនបានបំពាក់ចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្សរបស់យើងទេ

"វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននិងស្ថាប័នដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សនិងរៀបចំឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការកសាងប្រទេសដែលគួរតែជាគោលបំណងសំខាន់មួយនៃការអប់រំ": យុត្តិធម៌ Ramana

ចៅក្រមជាន់ខ្ពស់របស់លោក NV Ramna ជាន់ខ្ពស់របស់តុលាការកំពូល NV Ramana ដែលមានឈ្មោះថា Cji Sa Bobbde បានគូររូបភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានឈ្មោះថា "វាមិនត្រូវបានបំពាក់ដោយ" ការប្រណាំងកណ្តុរ "ទេ" ។

យុត្តិធម៌ Ramana ស្ទើរតែបញ្ជូនអាស័យដ្ឋានមូលធនរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Damodaram Sanjivayya (DSNLU) នៅ Vishapatatnnam Andhra Pradesh នៅល្ងាចថ្ងៃអាទិត្យនេះ។

បច្ចុប្បន្ននេះប្រព័ន្ធអប់រំនេះមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតស្មារតីនិងការទទួលខុសត្រូវសង្គមទេ។

"វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននិងរៀបចំឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការកសាងប្រទេសដែលមានគោលបំណងអប់រំអារម្មណ៍និងគិតពិចារណាយ៉ាងខ្លាំង។ ភាពវៃឆ្លាតបូកនឹងចរិតលក្ខណៈរបស់ពិត ការអប់រំ "និយាយថាការអប់រំ"

យុត្តិធម៌ Ramana ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថាមានមហាវិទ្យាល័យអនុរដ្ឋមន្ត្រីស្តង់ដារជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសដែលជានិន្នាការគួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា "តុលាការបានកត់សម្គាល់រឿងនេះហើយកំពុងព្យាយាមកែខ្លួនដូចគ្នា" ។

វាជាការពិតដែលបន្ថែមឧបករណ៍អប់រំវៃឆ្លាតបន្ថែមទៀតដើម្បីជួយកសាងថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ។ ឧទាហរណ៍នេះប៉ះអេក្រង់, ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបរបស់ទស្សនិកជននិងកាមេរ៉ាឯកសារ.

"យើងមានសាលាច្បាប់និងសាលាច្បាប់ជាង 1500 និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះបច្ចុប្បន្ននេះបានបង្ហាញពីគំនិតរបស់បុរសនោះដោយសារតែការអប់រំច្បាប់នៅក្នុងប្រទេស។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់មានគុណភាព" ។ បរិមាណ "។ សូមកុំយកខុសនេះប៉ុន្តែតើចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលនៅឆ្ងាយពីមហាវិទ្យាល័យពិតជាមិនគិតពីស្ថាប័នអប់រំច្បាប់ដែលទទួលបានជោគជ័យទេ។

ផលវិបាកមួយនៃគុណភាពអវិជ្ជមាននៃការអប់រំច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសនេះគឺជាករណីដែលកំពុងផ្ទុះនៅប្រទេសឥណ្ឌា។ វាក៏ត្រូវចងចាំផងដែរ។ ប៉ោល "យុត្តិធម៌រ៉ាម៉ាណា។