ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន មធ្យោបាយបច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មីៗកំពុងលេចចេញជារូបរាងឥតឈប់ឈរ ហើយរបៀបបង្រៀនកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ពីការផ្តល់ចំណេះដឹងតែមួយ រហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាព និងពីការផ្សព្វផ្សាយរបស់គ្រូបង្រៀន រហូតដល់អន្តរកម្មនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។
ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀនគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងការទទួលបានការអប់រំជាប្រព័ន្ធ។ ការធ្វើការងារល្អក្នុងការបង្រៀនអន្តរកម្មគឺជាគន្លឹះក្នុងការស្ទាត់ជំនាញគុណភាពនៃការបង្រៀន និងបង្កើនកម្រិតនៃការបង្រៀន។ នៅក្នុងដំណើរការបង្រៀនបច្ចុប្បន្ន មានបញ្ហាជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកចុះឈ្មោះចូលបែបប្រពៃណី ផ្នែកបញ្ជាក់សំណួរ ផ្នែកសួរចម្លើយ និងផ្នែកសំណួរចម្លើយក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលជាក់ស្តែងលែងបំពេញតម្រូវការនៃការបង្រៀនសម័យទំនើបទៀតហើយ។
ផ្អែកលើ មតិប្រតិកម្មអន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់រៀន, កូម៉ូអ្នកចុចសិស្សធ្វើសមាហរណកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងការអប់រំ និងការបង្រៀន ដើម្បីជួយធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំ បង្កើតថ្មីនូវគំរូបង្រៀន និងបង្កើនគុណភាពអប់រំ។
QRF888 កម្មវិធីចុចអន្តរកម្មគឺជាឧបករណ៍ផ្តល់មតិប្រតិកម្មអន្តរកម្មដ៏មានអានុភាព និងសន្សំសំចៃថ្លៃដើមនៅលើទីផ្សារ។ វាបំបែកដែនកំណត់នៃមតិប្រតិកម្មចម្លើយបែបប្រពៃណី ជំរុញភាពរីករាយរបស់អ្នកចូលរួម និងត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការអប់រំថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី១២ ថ្នាក់រៀនដែលមានគ្រូពីរនាក់ ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀននៅក្នុងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗ កិច្ចប្រជុំក្រុម និងឱកាសផ្សេងទៀតដែលត្រូវការការឆ្លើយតបទាន់ពេលវេលា។
អាវ៉ាន់ជេស
(1) ប៉ាតង់ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍
ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍឯករាជ្យនៃឧបករណ៍ចុចថ្មី ដោយប្រើប្រាស់បន្ទះឈីបឆ្លាតវៃដែលនាំចូលពីសហរដ្ឋអាមេរិក ភាពឆបគ្នាកាន់តែខ្លាំង ការឆ្លើយតបរហ័ស ពោលគឺដែនកំណត់នៃការបាត់បង់ កម្រិតនៃបច្ចេកវិទ្យាផលិតរថយន្ត ដើម្បីធានាគុណភាព។
(2) ដំណើរការបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត
វាបំបែករបៀបបង្រៀនបែបប្រពៃណី ដំណើរការតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងថ្នាក់រៀន ធ្វើឱ្យបរិយាកាសថ្នាក់រៀនសកម្ម ជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យសម្រេចបាននូវការគ្រប់គ្រងបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃថ្នាក់រៀនទាំងមូល និងបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀន។
(3) ការបង្រៀនអន្តរកម្មតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង
គាំទ្រកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យ របៀបប្តូរផ្ទៃតុលឿន អន្តរកម្មគ្រូពីរនាក់ដែលមានថាមពលខ្លាំងជាងមុន អន្តរកម្មដណ្តើមអំណាចកាន់តែសកម្ម ការចូល និងហៅដោយចុចតែម្តង និងហ្គេមកម្សាន្តបែបស្រោមសំបុត្រក្រហម។
(4) មតិប្រតិកម្មត្រឹមត្រូវលើស្ថានភាពសិក្សា
ការធ្វើតេស្តរហ័ស លំហាត់ ការស្ទង់មតិ ការកែតម្រូវដោយស្វ័យប្រវត្តិ ជាដើម ការបង្រៀនទិន្នន័យធំគឺងាយស្រួលសម្រាប់មតិប្រតិកម្មពិតប្រាកដនៃស្ថានភាពសិក្សា ហើយរបាយការណ៍ត្រូវបានបង្កើតទាន់ពេលវេលា ដែលងាយស្រួលសម្រាប់ការបង្រៀនដ៏ត្រឹមត្រូវ។
(5) ការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេសដ៏រឹងមាំ
អង់តែនខាងក្រៅប្រភេទ dual-band មានស្ថេរភាព ហើយមិនបាត់បង់កញ្ចប់ព័ត៌មានទេ។ វាគាំទ្រសិស្ស 60 នាក់ឱ្យឆ្លើយសំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងពេលតែមួយ ហើយអេកូពេលវេលាជាក់ស្តែងអាចបំពេញតម្រូវការអន្តរកម្មរបស់ថ្នាក់រៀន។
ពេលវេលាបង្ហោះ៖ ថ្ងៃទី ១៣ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០២២