អ្នកចុចមានឈ្មោះផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ជារឿយៗពួកវាត្រូវបានគេហៅថាប្រព័ន្ធឆ្លើយតបក្នុងថ្នាក់រៀន (CRS) ឬប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជនទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះអាចបញ្ជាក់ថាសិស្សគឺជាសមាជិកអកម្ម ដែលផ្ទុយនឹងគោលបំណងកណ្តាលរបស់បច្ចេកវិទ្យា Clicker គឺដើម្បីចូលរួមយ៉ាងសកម្មជាមួយសិស្សទាំងអស់ជាសមាជិកម្នាក់ៗនៅក្នុងសហគមន៍សិក្សាជំនួសឱ្យ "ទស្សនិកជន" ទាំងមូល។ ប៉ុន្តែតើ Clicker ផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀន ឬវិធីបង្រៀនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? ឲ្យយើងចាប់ផ្តើមជាមួយទិដ្ឋភាពទាំងនេះ។
លក្ខណៈសំខាន់បំផុតមួយរបស់ឧបករណ៍ចុចគឺថា ពួកគេអាចជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យទទួលបានមតិកែលម្អភ្លាមៗ។ មតិកែលម្អហាក់ដូចជាដំណើរការតាមរយៈយន្តការកែតម្រូវ ដែលចម្លើយខុសអាចត្រូវបានកែតម្រូវ ហើយចម្លើយដែលបានកែតម្រូវអាចចងចាំបានកាន់តែងាយស្រួល។ ដូច្នេះ ការរៀនសូត្រគឺល្អបំផុតនៅពេលដែលមតិកែលម្អផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ ជាជាងគ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញថាតើចម្លើយនោះត្រឹមត្រូវឬខុស។
ឧបករណ៍ចុចក៏អាចជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យដឹងអំពីស្ថានភាពនៃការចូលរៀនក្នុងថ្នាក់រៀន និងការរៀបចំថ្នាក់រៀនផងដែរ។ ដែលគ្រាន់តែត្រូវការមើលមួយភ្លែតប៉ុណ្ណោះ។ នៅលើឧបករណ៍ចុចផ្នែករឹង គ្រូបង្រៀនអាចវាស់ស្ទង់អ្នកដែលចូលរួមតាមរយៈលេខស៊េរីជាក់លាក់សម្រាប់ឧបករណ៍ចុចនីមួយៗ ហើយប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងឈ្មោះសិស្ស អ្នកអាចមានជម្រើសក្នុងការមើលពួកគេ ខណៈពេលដែលរក្សាទិន្នន័យជាអនាមិកដល់សិស្សដែលនៅសល់ក្នុងថ្នាក់។
ដោយវិធីនេះ,អ្នកចុចឆ្លាតវៃធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមដោយអនាមិក ដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការចូលរួមដោយគ្មានហានិភ័យនៃការបរាជ័យជាសាធារណៈ។ ការបង្កើតបរិយាកាសលេងហ្គេមដែលសិស្សយល់ថាទាក់ទាញជាងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ ឬការបង្រៀនបែបប្រពៃណី។ ការចូលរួមសិស្សក្នុងការរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មពេញមួយថ្នាក់។ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ អ្នកចុចកំពុងវាស់ស្ទង់កម្រិតនៃការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីសម្ភារៈដែលកំពុងត្រូវបានបង្ហាញ និងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់មតិប្រតិកម្មរហ័សចំពោះសំណួររបស់សិស្ស។ សិស្សនៅក្នុងវគ្គសិក្សាណែនាំជារឿយៗមានចំណេះដឹងតិចតួចអំពីប្រធានបទ ដូច្នេះវាពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការពិភាក្សា និងឆ្លុះបញ្ចាំងលើប្រធានបទក្នុងជម្រៅណាមួយ - ពួកគេប្រហែលជាមិនមានព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយចាំបាច់ដើម្បីធ្វើដូច្នេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងជម្រៅនៃដំណើរការនៅតែសំខាន់សម្រាប់ការចងចាំនៅក្នុងវគ្គសិក្សាណែនាំ។ ជម្រៅនៃដំណើរការសំដៅទៅលើកម្រិតនៃការអ៊ិនកូដន័យវិទ្យាដែលចំណាយពេល។
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបការនិយាយ QOMOគឺជាផលិតផលឆ្លាតវៃមួយដែលផ្អែកលើមុខងារនៃអន្តរកម្មថ្នាក់រៀន និងការឆ្លើយតប។ វាផ្តល់នូវបរិយាកាសថ្នាក់រៀនជាក់ស្តែង និងមើលឃើញកាន់តែច្រើន។ នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្ស ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបរបស់យើងនឹងលាយឡំមតិរបស់ពួកគេ។ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការរុករករបស់សិស្សនឹងត្រូវបានក្លែងធ្វើយ៉ាងពេញលេញ។
ពេលវេលាបង្ហោះ៖ ខែមករា-០៦-២០២៣