ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពអប់រំ និងនាំការអប់រំឱ្យស្របតាមពេលវេលា ក្រសួងអប់រំបានខិតខំជំរុញឱ្យយុវជនចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ។ឧបករណ៍ចុចសំឡេងត្រូវបានវិនិយោគលើស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងសាលារៀនសាធារណៈ។ នៅក្នុងការជ្រៀតជ្រែកនៃបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀននេះ វាហាក់ដូចជាថ្នាក់រៀនស្រាប់តែមានភាពរស់រវើក។
តាំងពីសម័យបុរាណមក ការអប់រំបានដាក់គោលការណ៍បង្រៀននៅពីមុខការបង្រៀនចំណេះដឹង និងជំនាញ។ ការអប់រំរបស់ខុងជឺបានប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រនេះ ដូចជាការអប់រំនៅសាលាឯកជន និងការអប់រំសម័យទំនើប។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាពេលណាទេ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ "ការប្រឡង" ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើងបានក្លាយជាការបង្រៀនសម្រាប់ការផ្ទេរចំណេះដឹង ការបង្រៀនដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡង។ ថ្នាក់រៀនរបស់យើងបានបាត់បង់ "ព្រលឹង" និង "ភាពរស់រវើក" ហើយភ្នែករបស់សិស្សចាប់ផ្តើមច្របូកច្របល់។ កុមារមួយចំនួនចាប់ផ្តើមធុញទ្រាន់នឹងការសិក្សា ហើយចាប់ផ្តើមងងុយគេងក្នុងថ្នាក់។
ចូរយើងពិនិត្យមើលអ្វីដែលថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃបានចូលរួមជាមួយប្រព័ន្ធឆ្លើយតបថ្នាក់រៀនមើលទៅដូចជា?
បរិយាកាសថ្នាក់រៀនសកម្មទំនងជាធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន។ បន្ទាប់ពីប្រើប្រាស់អ្នកចុចសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀន គ្រូបង្រៀនចាប់ផ្តើមវិធីសាស្ត្រសំណួរ និងចម្លើយណាមួយដូចជា "បុគ្គលិកទាំងអស់ឆ្លើយ ឆ្លើយដោយចៃដន្យ ចាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ និងជ្រើសរើសនរណាម្នាក់ឱ្យឆ្លើយ" ហើយបើកបញ្ជីកិត្តិយសចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់ ដែលអាចវាយតម្លៃឥរិយាបថក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់សិស្សបានភ្លាមៗ។ ការធ្វើឱ្យបញ្ជីចំណាត់ថ្នាក់ស្រស់ឡើងវិញភ្លាមៗអាចជួយជំរុញការប្រកួតប្រជែងរបស់សិស្ស។ មុខងារជ្រើសរើសដោយចៃដន្យអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានចាប់ឆ្នោត និងលើកទឹកចិត្តថ្នាក់ទាំងមូលឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍គ្រប់ពេលវេលា។
ពិន្ទុតេស្តមិនគួរជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យតែមួយគត់សម្រាប់វិនិច្ឆ័យការអនុវត្តរបស់សិស្សនោះទេ។ ឧបករណ៍ចុចសំឡេងប្រើផ្ទៃខាងក្រោយដើម្បីបង្កើតរបាយការណ៍ទិន្នន័យវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដែលផ្តល់មូលដ្ឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការសង្ខេប កែលម្អថ្នាក់រៀន និងសូម្បីតែការគ្រប់គ្រងសាលារៀន។ តើវាអាចជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យយល់បានយ៉ាងឆាប់រហ័សថាតើផ្នែកណាខ្លះដែលខ្សោយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន? តើអ្វីដែលគួរត្រូវបានសរសើរ? តើផែនការកែលម្អប្រភេទណាដែលគួរត្រូវបានបង្កើតឡើង? ហើយប្រើប្រាស់ទិន្នន័យនេះប្រកបដោយជំនាញដើម្បីណែនាំថ្នាក់។
«សិស្សល្អត្រូវបានសរសើរ»។ ឧបករណ៍ចុចសំឡេងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សគ្រប់រូបមានឱកាសទទួលបានការសរសើរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យក្តីសង្ឃឹម និងការភ្ញាក់ផ្អើលដុះពន្លកយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។ តាមរបៀបនេះ ការសរសើរលែងគ្រាន់តែជា «សិស្សកំពូល» ដែលមាននិទ្ទេស និងកិត្តិនាមល្អបំផុតទៀតហើយ ហើយសិស្សដែលមាននិទ្ទេសមិនល្អក៏នឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់ដោយសារតែចំណុចភ្លឺផ្សេងទៀតផងដែរ។
ការបន្ថែមឧបករណ៍ចុចសំឡេងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនយល់ថាពួកគេមិនគួរភ្លេច «ចេតនាដើម» នៃការអប់រំ បង្រៀនពីរបៀបរស់នៅ របៀបនៃការរៀនសូត្រ បំភ្លឺប្រាជ្ញារបស់សិស្ស បើកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេសម្រាប់សិស្ស និងនាំសិស្សឱ្យរៀនដោយច្នៃប្រឌិត។
ពេលវេលាបង្ហោះ៖ ខែតុលា-១០-២០២២