Qomo QPC80H2កាមេរ៉ាឯកសារ មានមុខងារថតវីដេអូ និងសំឡេងដែលមានប៊ូតុងមួយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលអាចថតរូបពិត និងរស់រវើកដោយគ្រាន់តែចុចប៊ូតុងមួយ។អ្នកអាចចាប់យកសក្ដានុពលនៃការសិក្សាថ្នាក់រៀនតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង ដូចជាការពិភាក្សាជាក្រុម ឬការធ្វើបទបង្ហាញរបស់សិស្ស ជាសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់វគ្គសិក្សានាពេលអនាគត។ជាមួយនឹងអត្រាបង្ហាញរូបភាពថាមវន្តរហូតដល់ 30fps រូបភាពគឺច្បាស់និងមិនបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ដែលធ្វើអោយទំនាក់ទំនងកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព!លើសពីនេះ មិនថាវាជាខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សា ឬស្លាបមេអំបៅទេ ដរាបណាវាត្រូវបានដាក់នៅក្រោមកញ្ចក់វីដេអូកម្រិតច្បាស់ F30 3.2 លាន រូបភាពរស់រវើក និងរស់រវើកត្រូវបានបង្ហាញភ្លាមៗ។F30 ថ្មីត្រូវបានបំពាក់ដោយបន្ទះប្រតិបត្តិការដែលងាយស្រួលប្រើ ហើយជួរថតឯកសារអាចឈានដល់ទំហំ A3 ។ជាមួយនឹងកម្មវិធីអន្តរកម្ម A+ ដែលទើបបង្កើតថ្មី ការរចនាមុខងារដ៏មានអានុភាពជួយកែលម្អការបង្រៀនអន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់ និងបង្កើតចក្ខុវិស័យថ្មីនៃការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក!
បន្ថែមពីលើអង្គចងចាំដែលភ្ជាប់មកជាមួយ កាតអង្គចងចាំខាងក្រៅក៏អាចប្រើបានដែរ (USB flash drives)
មុខងាររំលឹកសោផ្តាច់មុខ (មុខងារពន្លឺ និងការការពារ) រូបភាពក្នុងរូបភាព អេក្រង់បំបែក ងាយស្រួលបង្ហាញការបង្រៀនជាជំហានៗ និងរូបភាពប្រៀបធៀប
ការរចនាបន្ទះប្រតិបត្តិការ ergonomic, ផ្ទាំងបញ្ជា shuttle ដែលមានប៉ាតង់ និងការបញ្ជាពីចម្ងាយ, ប្រតិបត្តិការដោយដៃម្ខាងគឺកាន់តែងាយស្រួល។
ចំណុចប្រទាក់ប្រតិបត្តិការដែលងាយស្រួលប្រើ និងងាយស្រួលប្រើ ធ្វើឱ្យមុខងារកាន់តែងាយស្រួលប្រើ
បំពាក់ដោយកម្មវិធីអន្តរកម្ម A+ ថ្មី ជាមួយនឹងចំណារពន្យល់លើអេក្រង់ដែលមានអនុភាពជាងមុន ការចាប់យករូបភាព មុខងារថតវីដេអូថាមវន្ត។
អត្ថប្រយោជន៍ និងតួនាទីនៃការប្រើប្រាស់ការបង្រៀនវីដេអូពហុព័ត៌មាន:
1. វិចារណញាណ អាចទម្លុះដែនកំណត់នៃចក្ខុវិស័យ សង្កេតមើលវត្ថុពីមុំច្រើន និងអាចរំលេចចំណុចសំខាន់ៗ ដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីគំនិត និងជំនាញនៃវិធីសាស្រ្ត។
2. រូបភាព អត្ថបទ អូឌីយ៉ូ និងវីដេអូត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីប្រមូលអារម្មណ៍ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សពីមុំជាច្រើន។
3. ថាមវន្ត ដែលអំណោយផលដល់ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិត និងដំណើរការ ហើយអាចបំបែកការលំបាកក្នុងការបង្រៀនយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។
4. អន្តរកម្ម សិស្សមានការចូលរួមកាន់តែច្រើន ការរៀនសូត្រកាន់តែសកម្ម ហើយតាមរយៈការបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង វាអំណោយផលដល់សិស្សដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនៃការយល់ដឹងថ្មី។
5. ការពង្រីកការពិសោធន៍ធម្មតាត្រូវបានដឹងតាមរយៈការពិសោធន៍ពហុព័ត៌មាន ហើយសមត្ថភាពរុករក និងការបង្កើតរបស់សិស្សត្រូវបានដាំដុះតាមរយៈការផលិតឡើងវិញ និងការក្លែងធ្វើឈុតឆាកពិត។
6. ការធ្វើម្តងទៀតគឺអំណោយផលដល់ការឆ្លងកាត់ការលំបាកក្នុងការបង្រៀននិងយកឈ្នះការបំភ្លេចចោល។
7. គោលដៅដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្រៀនសិស្សនៅកម្រិតផ្សេងគ្នា។
8. បរិមាណព័ត៌មានច្រើន និងសមត្ថភាពធំ សន្សំសំចៃកន្លែង និងពេលវេលា និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន។
ពេលវេលាផ្សាយ៖ ឧសភា-១៩-២០២២