QPC8H22កាមេរ៉ាឯកសារ មានមុខងារថតវីដេអូនិងអូឌីយ៉ូដែលមានលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតថ្មីដែលអាចថតរូបភាពពិតនិងរស់រវើកដោយគ្រាន់តែប៊ូតុងមួយប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកអាចចាប់យកសក្ដានុពលរបស់ថ្នាក់រៀនដូចជាការពិភាក្សាជាក្រុមឬបទបង្ហាញរបស់និស្សិតក្នុងនាមជាសំភារៈបង្រៀនសម្រាប់វគ្គសិក្សានាពេលអនាគត។ ជាមួយនឹងអត្រានៃការបង្ហាញរូបភាពដែលមានទ្រង់ទ្រាយឌីជីថលរហូតដល់ 30fps រូបភាពគឺច្បាស់និងមិនចុះសម្រុងធ្វើឱ្យការប្រាស្រ័យទាក់ទងកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព! លើសពីនេះទៀតថាតើវាជាមាតិកាសៀវភៅអត្ថបទឬស្លាបមេអំបៅដរាបណាវាត្រូវបានដាក់នៅក្រោមកញ្ចក់វីដេអូដែលមានគុណភាពបង្ហាញដ៏រស់រវើកនិងរស់រវើកត្រូវបានបង្ហាញភ្លាមៗ។ F30 ថ្មីត្រូវបានបំពាក់ដោយផ្ទាំងប្រតិបត្តិការដែលងាយស្រួលប្រើហើយជួរបាញ់ដាក់ឯកសារអាចឈានដល់ទំហំ A3 ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអន្តរកម្ម A + ថ្មីការរចនាមុខងារដែលមានអនុភាពបានធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការបង្រៀនអន្តរកម្មអន្តរកម្មរបស់ថ្នាក់រៀននិងបង្កើតចក្ខុវិស័យថ្មីនៃការបង្រៀនអេឡិចត្រូនិច!
បន្ថែមលើការចងចាំដែលភ្ជាប់មកជាមួយកាតមេម៉ូរីខាងក្រៅក៏អាចត្រូវបានប្រើផងដែរ (ដ្រាយវ៍យូអេសប៊ី)
មុខងាររំលឹកដ៏ពិសេស (មុខងារការពារនិងការការពារនិងការការពារ) រូបភាពក្នុងរូបភាពបំបែកអេក្រង់ងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញការបង្រៀនមួយជំហានម្តង ៗ និងរូបភាពប្រៀបធៀប
ការរចនាបន្ទះប្រតិបត្ដិការ ergonomic, រន្ធបញ្ជាដែលមានប៉ាតង់, បន្ទះបញ្ជាពីចម្ងាយនិងការបញ្ជាពីចម្ងាយប្រតិបត្តិការមួយដៃគឺមានភាពងាយស្រួលជាងមុន
ចំណុចប្រទាក់ប្រតិបត្ដិ័យនិងងាយស្រួលប្រើអ្នកប្រើប្រាស់ធ្វើឱ្យមុខងារកាន់តែងាយស្រួលប្រើ
បំពាក់ជាមួយនឹងកម្មវិធីអន្តរកម្មថ្មី A + ដែលមានចំណារពន្យល់លើអេក្រង់ដែលមានអនុភាពជាងរូបភាពការចាប់យករូបភាពមុខងារថតវីដេអូឌីជីថល។
អត្ថប្រយោជន៍និងតួនាទីនៃការប្រើប្រាស់ការបង្រៀនជាវីដេអូពហុព័ត៌មាន:
1 ។ ភាពស្មើគ្នាអាចបំបែកបានតាមរយៈការដាក់កម្រិតនៃចក្ខុវិស័យសង្កេតវត្ថុពីមុំជាច្រើនហើយអាចរំលេចចំណុចសំខាន់ៗដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីគំនិតនិងភាពស្ទាត់ជំនាញនៃវិធីសាស្រ្ត។
2 ។ រូបភាពអត្ថបទអូឌីយ៉ូនិងវីដេអូត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាដើម្បីប្រមូលអារម្មណ៍របស់សិស្សការយកចិត្តទុកដាក់និងការចាប់អារម្មណ៍ពីមុំជាច្រើន។
3 ។ ថាមវន្តដែលមានអំណោយផលដល់ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតនិងដំណើរការហើយអាចបំបែកបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពតាមរយៈការបង្រៀនការបង្រៀន។
4 ។ អន្តរកម្មនិស្សិតមានការចូលរួមកាន់តែច្រើនការរៀនសូត្រកាន់តែសកម្មនិងការបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំងវាជាអំណោយផលដល់និស្សិតដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធយល់ដឹងថ្មី។
5 ។ ការពង្រីកការពិភាក្សាធម្មតាត្រូវបានដឹងតាមរយៈការពិសោធន៍ពហុមេឌាហើយសមត្ថភាពរុករករបស់និស្សិតនិងសមត្ថភាពបង្កើតរបស់និស្សិតត្រូវបានដាំដុះតាមរយៈការបន្តពូជនិងការក្លែងធ្វើនៃឈុតឆាកពិតប្រាកដ។
6 ។ ការធ្វើឱ្យការធ្វើម្តងទៀតគឺអំណោយផលក្នុងការបំបែកការលំបាកក្នុងការបង្រៀននិងយកឈ្នះការភ្លេច។
7 ។ គោលដៅធ្វើឱ្យវាអាចបង្រៀនសិស្សនៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។
8 ។ បរិមាណព័ត៌មានដ៏ច្រើននិងសមត្ថភាពធំជួយសន្សំសំចៃកន្លែងនិងពេលវេលានិងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន។
ពេលវេលាក្រោយ: ឧសភា -2022