ថ្ងៃនេះខ្ញុំចែករំលែកស្ថានីយអន្តរកម្មដែលមានភាពវៃឆ្លាតចម្រុះ - Qomosឧបករណ៍ចុច Tudent.
ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំនិយាយថាវាមានវណ្ណៈវៃឆ្លាត? ពីព្រោះ Qomo នេះឧបករណ៍ចុចសំឡេងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃមុនក្តារចុចនិស្សិតក្រៅពីការគាំទ្រមុខងារដូចជាសំលេងនិងអន្តរកម្មពហុរបៀបវាក៏អាចដឹងពីមីក្រូហ្វូនដែលទាន់ពេលវេលាដោយស្តាប់ចម្រៀងនិងឧបករណ៍ដែលឆ្លាតវៃនៃការបង្រៀនដែលឆ្លាតវៃនិងសំលេងឆ្លាតវៃផ្សេងទៀត។
ដំបូងយើងអាចមើលឃើញថា Qomo ចុចលើអ្នកចុចសំលេងដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃសំលេងសំលេងមានចក្ខុវិស័យទូទៅនិងគួរឱ្យស្រលាញ់ជាងមុន។ វាប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការផ្គូផ្គងពណ៌ទឹកក្រូចនិងពណ៌សបែបបុរាណដែលតូចនិងទាក់ទាញ។ វាប្រើថ្មលីចូមដែលអាចសាកបានហើយត្រូវបានបំពាក់ដោយការបង្រៀនប្រអប់ស្ថានីយអន្តរកម្ម "ដែលអាចជួយបាន 30 នាក់ក្នុងការសាកថ្មឥតខ្សែក្នុងពេលតែមួយដែលមិនត្រឹមតែមានថាមពលថ្មខ្លាំងជាងនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏មានលក្ខណៈបរិស្ថានដែរនៅពេលប្រើ។
សំខាន់ជាងនេះទៅទៀតមុខងារសំឡេងរបស់វាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ វាប្រកាន់ខ្ជាប់នូវមីក្រូហ្វូនស៊ីមេទ្រីមួយនិងជាក់ទី 3 ទំហំ 3.5 ម។ មដែលអាចធ្វើការហៅទូរស័ព្ទជាសំលេងបានតាមពេលវេលាជាក់ស្តែងហើយកែសំរួលបរិមាណយោងទៅតាមតម្រូវការ។ ជាមួយនឹងមុខងារកាត់បន្ថយសំលេងរំខានរបស់ DSP, វាអាចកាត់បន្ថយសំលេងរំខាននិងជៀសវាងពង្រីកបរិមាណ, ដោយហេតុនេះកាត់បន្ថយការខូចខាតដល់ត្រចៀក។ ទន្ទឹមនឹងនេះសម្លេងរំខានអាចត្រូវបានត្រងឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពដើម្បីបង្កើនគុណភាពសំឡេងនិងគុណភាពការហៅ។
បរិយាកាសថ្នាក់រៀនសកម្មទំនងជាធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍នឹងការរៀនសូត្រដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន។ ប្រើឧបករណ៍ចុច Qomo ដើម្បីឆ្លើយឆ្លងយ៉ាងអន្តរកម្មនៅក្នុងថ្នាក់ហើយប្រើកម្មវិធីបង្រៀនអន្តរកម្មដើម្បីវាយតម្លៃឥរិយាបថរបស់ថ្នាក់រៀនរបស់សិស្សក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ សិស្សគ្រប់រូបអាចត្រូវបានអូសទាញជំរុញឱ្យថ្នាក់ទាំងមូលឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍គ្រប់ពេល។
ពិន្ទុតេស្តមិនគួរជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យតែមួយគត់សម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យការសម្តែងរបស់និស្សិតឡើយ។ លទ្ធផលនៃទិន្នន័យដ៏ធំនៃការវាយតម្លៃពេលវេលាពិតប្រាកដជួយគ្រូធ្វើការវាយតម្លៃនិងការលើកទឹកចិត្តវិមាត្ររកឃើញចំណុចភ្លឺរបស់កុមារម្នាក់ៗ "និងពង្រីកពិន្ទុតែប៉ុណ្ណោះ" តែគ្រប់ប្រភេទម៉ាទ្រីសវាយតម្លៃពហុវិមាត្រដែលគិតគូរពីថ្នាក់ទី 1 និងការអប់រំខាងសីលធម៌។ តាមវិធីនេះវាមិនត្រឹមតែជាសិស្សដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ល្អបំផុតនិងល្បីល្បាញដែលត្រូវបានគេសរសើរ។
ឆ្ពោះទៅរកទម្រង់នៃការអប់រំថ្មីតើជញ្ជីងនិងបទដ្ឋានគួរត្រូវបានប្រើដើម្បីវាស់និងវាយតម្លៃភាពអស្ចារ្យរបស់និស្សិតការប៉ះសក្តានុពលរបស់សិស្សដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់និស្សិត? នេះគឺជាសំណួរសម្រាប់អ្នកអប់រំទាំងអស់ពិចារណាពិចារណា។ Qomo Locker ប្រហែលជាមិនអាចបកស្រាយបញ្ហានេះបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះបានទេប៉ុន្តែលោក Qomo នៅតែមិនទាន់ស្រួលដោយសង្ឃឹមថានឹងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមានការបង្រៀនពីស្ថានីយអន្តរកម្មបែបវិទ្យាសាស្ត្រនិងភាពប្រកួតប្រជែងស្នូលដែលមានភាពប្រកួតប្រជែងស្នូលនាពេលអនាគត។
ពេលវេលាក្រោយ: ថ្ងៃទី -10-2022