ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃគួរតែជាការរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការបង្រៀន។អ្នកចុចសិស្សមានការពេញនិយមកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់រៀន ដូច្នេះតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានឱ្យបានល្អដើម្បីបង្កើត "ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ" និងលើកកម្ពស់ការរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការបង្រៀន?
ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃគឺជាទម្រង់ថ្មីនៃថ្នាក់រៀនដែលរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការបង្រៀនមុខវិជ្ជា។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាពេលបច្ចុប្បន្ន អន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់គឺភាគច្រើនផ្អែកលើការបញ្ចូលការយល់ដឹងដ៏រាក់ ដូចជាការប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្លើយ ការចូលចិត្ត និងការបង្ហោះកិច្ចការ។ការលើកកម្ពស់អន្តរកម្មនៃដំណើរការចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅរបស់សិស្ស អន្តរកម្ម "វិជ្ជមាន" និង "សកម្ម" លើផ្ទៃមិនអាចលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពនៃការគិតលំដាប់ខ្ពស់របស់សិស្សដូចជាការគិត និងការច្នៃប្រឌិតនោះទេ។នៅពីក្រោយបាតុភូតទាំងនេះ មនុស្សនៅតែមានការយល់ច្រឡំអំពីថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ។
និស្សិតសំឡេងឆ្លើយតាមរយៈថ្នាក់រៀនអ្នកចុចអន្តរកម្មជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹង ខណៈពេលដែលកំពុងជួបប្រទះ និងចូលរួមក្នុងដំណើរការសិក្សា ដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតគោលដៅនៃការយល់ដឹងខ្ពស់។មានប្រាំមួយកម្រិត៖ ដឹង យល់ អនុវត្ត វិភាគ សំយោគ និងវាយតម្លៃ។ការដឹង ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តជាកម្មសិទ្ធិរបស់គោលដៅនៃការយល់ដឹងកម្រិតទាប ខណៈពេលដែលការវិភាគ សំយោគ ការវាយតម្លៃ និងការបង្កើតជាកម្មសិទ្ធិរបស់គោលដៅនៃការយល់ដឹងកម្រិតទាប។គោលដៅការយល់ដឹងកម្រិតខ្ពស់
ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវភារកិច្ចសិក្សាតាមស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា ហើយតាមរយៈការដោះស្រាយបញ្ហាតាមស្ថានភាព សិស្សអាចភ្ជាប់ចំណេះដឹងដែលបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងជីវិតពិត ហើយបង្កើតភាពបត់បែនជាជាងចំណេះដឹងខ្ជិល។កម្មវិធីចុចសិស្សមិនត្រឹមតែមានមុខងារក្នុងការឆ្លើយសំណួរច្រើន និងធ្វើអន្តរកម្មក្នុងវិធីជាច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើការវិភាគទិន្នន័យក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងទៅតាមស្ថានភាពឆ្លើយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជួយគ្រូ និងសិស្សឱ្យពិភាក្សាបញ្ហាបន្ថែម និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធី។ ថ្នាក់រៀន។
អ្នកសិក្សាម្នាក់ៗមានពិភពបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយអ្នកសិក្សាផ្សេងៗគ្នាអាចបង្កើតការសន្មត និងការសន្និដ្ឋានផ្សេងៗគ្នាអំពីបញ្ហាជាក់លាក់មួយ ដូច្នេះបង្កើតការយល់ដឹងដ៏សម្បូរបែបនៃចំណេះដឹងពីទស្សនៈជាច្រើន។ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រើប្រាស់កម្មវិធីចុចរបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀន អ្នកសិក្សាប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសហការ ហើយឆ្លុះបញ្ចាំង និងសង្ខេបទស្សនៈរបស់ពួកគេ និងអ្នកដទៃជានិច្ច។
នៅក្នុងន័យពិត អ្នកចុចសិស្សមិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍តែមួយសម្រាប់ការចែកចាយចំណេះដឹង និងអន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់សាមញ្ញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាឧបករណ៍សម្រាប់បង្កើតបរិយាកាសសិក្សា ឧបករណ៍សាកសួរសម្រាប់ការសិក្សាស្វ័យភាពរបស់សិស្ស ដែលជាឧបករណ៍សហការសម្រាប់ការសាងសង់ចំណេះដឹង និង ឧបករណ៍លើកទឹកចិត្តសម្រាប់បទពិសោធន៍អារម្មណ៍។
ពេលវេលាផ្សាយ៖ សីហា-១២-២០២២