ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន/អ្នកចុច
តើអ្វីជាប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន?
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបរបស់ទស្សនិកជនភាគច្រើនប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកម្មវិធី និងផ្នែករឹង ដើម្បីបង្ហាញសំណួរ កត់ត្រាការឆ្លើយតប និងផ្តល់មតិកែលម្អ។ផ្នែករឹងមានពីរផ្នែក៖ អ្នកទទួល និងអ្នកចុចរបស់ទស្សនិកជន.សំណួរអាចត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើកម្មវិធី PowerPoint ឬ ARS ។ប្រភេទសំណួរអាចរួមបញ្ចូលជម្រើសច្រើន ពិត/មិនពិត លេខ លំដាប់ និងចម្លើយខ្លី។សំណួរត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់ ហើយទស្សនិកជនឆ្លើយតបដោយការបញ្ចូលចម្លើយរបស់ពួកគេដោយប្រើឧបករណ៍ចុច។
កម្មវិធីថ្នាក់រៀននៃប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជនត្រូវបានហៅផងដែរ។ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបរបស់សិស្ស or ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបក្នុងថ្នាក់.មិនដូចការសុំឱ្យសិស្សលើកដៃឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរនោះទេ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធ ARS មហាវិទ្យាល័យអាចទទួលបានមតិកែលម្អក្នុងថ្នាក់ភ្លាមៗ។
កម្មវិធីធម្មតាគឺ៖
គ្រូអាចចែកចាយសំណួរអន្តរកម្មយ៉ាងងាយស្រួល
លើកទឹកចិត្តឱ្យមានហានិភ័យ ពីព្រោះសិស្សអាចឆ្លើយដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះ
វាស់កម្រិតការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីសម្ភារៈដែលត្រូវបានបង្ហាញ
បង្កើតការពិភាក្សាពីលទ្ធផលនៃមតិកែលម្អ
ទទួល និងផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ កិច្ចការផ្ទះ ការពិនិត្យ និងការធ្វើតេស្តភ្លាមៗ
កត់ត្រាចំណាត់ថ្នាក់
ចូលរួម
ប្រមូលទិន្នន័យ
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបទស្សនិកជន Qvote របស់ Qomo ដែលដំណើរការជាមួយប្រព័ន្ធឆ្លើយតប Qomo keypas ។
កម្មវិធី Qvote របស់ Qomo ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុម Qomo Q&D ។កម្មវិធីនេះមានភ្ជាប់មកជាមួយប្រព័ន្ធឆ្លើយតបថ្នាក់រៀន Qomo QRF888 ក្តារចុចសិស្សនិយាយ QRF999 និងក្តារចុចសិស្សតូចរូបថ្លុក QRF997 ។វាមានលក្ខណៈពិសេសខាងក្រោមដើម្បីឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនអន្តរកម្ម។
1- ការរៀបចំថ្នាក់
អ្នកអាចបង្កើតថ្នាក់រៀនតាមរយៈ Qvote ហើយភ្ជាប់ទៅក្ដារចុច។ពីចម្ងាយនឹងភ្ជាប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងទទួលបានព័ត៌មានសិស្សក្នុងថ្នាក់ដែលបានជ្រើសរើស។
2- ឧបករណ៍សម្បូរបែបនៅក្នុងម៉ឺនុយ
អ្នកនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនជាមួយនឹងមុខងារវាំងនន, កម្មវិធីកំណត់ម៉ោង, ប្រញាប់, រើសយក, កញ្ចប់ពណ៌ក្រហម និងមុខងារហៅទូរសព្ទ។
3- ប្រភេទសំណួរ
អ្នកនឹងមានសំណួរជាច្រើនដែលត្រូវដំឡើងកម្មវិធី។អ្នកអាចជ្រើសរើសក្នុងជម្រើសតែមួយ/ជម្រើសច្រើន និងជម្រើសការនិយាយ ក៏ដូចជាជម្រើស T/F នៅក្នុងកម្មវិធីផងដែរ។
4- របាយការណ៍បន្ទាន់
បន្ទាប់ពីសិស្សឆ្លើយសំណួរ គ្រូនឹងទទួលបានរបាយការណ៍ភ្លាមៗ ហើយអាចធ្វើការវិភាគសម្រាប់សំណួរបានយ៉ាងងាយស្រួល។
ពេលវេលាប្រកាស៖ ថ្ងៃទី ២៧ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២២