ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃការផ្តល់ព័ត៌មានអប់រំ, Qomoឧបករណ៍ចុចលើសំលេងបានចូលក្នុងបរិវេណសាលាហើយស្ទើរតែក្លាយជាកន្លែងដែលមានថ្នាក់រៀនស្តង់ដារ។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីជំរុញការរៀនសូត្ររបស់សិស្សអនុវត្តអន្តរកម្មរបស់សិស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអន្តរកម្មនិងអន្តរាគមន៍ការផ្លាស់ប្តូរនិងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគំនិតបង្រៀននិងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។
អន្តរកម្មគឺស្ថិតនៅក្នុងពីរផ្លូវ។ វាអាចមានទម្រង់នៃអន្តរកម្មជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់រៀនហើយសិស្សរៀនពីអន្តរកម្ម។ គ្រូនិងសិស្សប្រើ Qomoអ្នកចុចនិស្សិត ដើម្បីឆ្លើយសំណួរដោយប្រកបយ៉ាងប៉ិនប្រសប់នូវចំណុចសំខាន់ៗនៃចំណេះដឹងថ្នាក់រៀនទៅក្នុងសំនួរថ្នាក់រៀន។ ហើយធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងវាបង្កើនទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងការផ្តួចផ្តើមគំនិតជ្រើសរើសអ្នកចាំទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។ ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបរបស់ថ្នាក់ Qomo លើកកម្ពស់ការសាងសង់ការអប់រំរបស់ថ្នាក់ដោយផ្អែកលើសៀវភៅនិស្សិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះប្រព័ន្ធនេះបានធ្វើឱ្យបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សគិតថានិងរីករាយនឹងភាពសប្បាយរីករាយក្នុងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀនដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។
ការរចនាបង្រៀនគឺជាផ្នែកដែលមិនអាចខ្វះបាន។ គ្រូបង្រៀនគួរធ្វើឱ្យការបង្រៀនថ្នាក់រៀនបន្ទាប់ពីបានរៀបចំសំភារៈបង្រៀនការយល់ដឹងសិស្សការវិភាគស្ថានភាពសិក្សានិងការរួមបញ្ចូលគ្នានូវគំនិតបង្រៀននិងកត្តាដទៃទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការធ្វើផែនការនេះមិនអាចបំបែកបានពីទិន្នន័យបង្រៀនថ្នាក់រៀន។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនិងសិស្សបង្កើតរបាយការណ៍ទិន្នន័យតាមពេលវេលាជាក់ស្តែងតាមរយៈការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ចុចសម្រាប់អន្តរកម្មថ្នាក់រៀនជួយគ្រូឱ្យយល់ច្បាស់ពីការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីផ្សំគោលបំណងបង្រៀនជាក់លាក់និងដំណើរការបង្រៀនជម្រះកម្មវិធីដែលអាចបត់បែនបាននៃគំរូការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តគួរតែត្រូវបានពិចារណាដើម្បីលើកកម្ពស់អន្តរកម្មថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
នៅក្នុងបរិយាកាសថ្នាក់រៀនវិជ្ជមាននិងមានប្រសិទ្ធភាពទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សគ្រូគឺចុះសម្រុងគ្នា។ វិន័យថ្នាក់រៀនគឺល្អ។ និស្សិតមានការគិតវិជ្ជមានយ៉ាងរហ័សក្នុងការឆ្លើយតបហើយថ្នាក់រៀនបង្ហាញពីឈុតឆាកដ៏កក់ក្តៅនិងសកម្ម។ បរិយាកាសថ្នាក់រៀនដែលមានភាពសុខដុមរមនានេះគឺជាការធានាដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់អន្តរកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ដោយប្រើឧបករណ៍ចុចសម្រាប់ការកម្សាន្តនិងអន្តរកម្មនៃហ្គេមនៅក្នុងថ្នាក់រៀនថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានប្រគល់ជូនសិស្សដែលធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀន "បន្តផ្ទាល់" ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សនិយាយដោយសេរីនិងពិតប្រាកដ។
ការចុច Qomo ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដើម្បីលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រនិងការអនុវត្តគ្រូបង្រៀនជាបន្តបន្ទាប់។ ដឹកនាំដោយគំនិតអប់រំដ៏ខ្លាំងក្លាពួកគេបង្កើតគំនិតតម្រង់ទិសប្រជាជនដែលមិនត្រឹមតែជួយបង្កើនប្រធានបទរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱ្យនូវតួនាទីដឹកនាំរបស់គ្រូផងដែរ។
ពេលវេលាក្រោយ: ខែកក្កដា -28-2022