ការចុចសំលេងថ្នាក់រៀនដែលឆ្លាតជាងមុនជួយសិស្សឱ្យទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរគំនិត

ថ្នាក់រៀនឆ្លាតគឺជាទម្រង់ថ្មីនៃថ្នាក់រៀនដែលរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននិងការបង្រៀនប្រធានបទ។ ឥឡូវកាន់តែច្រើនឡើង ៗឧបករណ៍ចុចលើសំលេងត្រូវបានគេដាក់ឱ្យចូលក្នុងថ្នាក់រៀនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យរៀនស៊ីជម្រៅនិងបន្តបទពិសោធន៍និងចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រខណៈពេលទទួលបានចំណេះដឹង។

ការបង្រៀនមិនត្រឹមតែយកចិត្តទុកដាក់លើចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរបស់សិស្សនិងជំនាញមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជួយឱ្យសិស្សយល់ពីគំនិតរបស់ប្រធានបទទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងសកម្មភាពនិងបណ្ដុះសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការសួរនិងដោះស្រាយបញ្ហា។ ថ្នាក់រៀនគ្រាន់តែផ្តោតតែលើការបង្រៀនសំណួរនិងចម្លើយប៉ុណ្ណោះដែលនិស្សិតប្រើអ្នកចុចដើម្បីឆ្លើយសំនួរវឌ្ឍនភាពនៃសំណួរហើយស្វែងរកបន្ថែមទៀត។

ថ្នាក់រៀនឆ្លាតផ្តល់នូវសិស្សដែលមានការរៀនសូត្របរិបទជាច្រើនប្រភេទនៃការកម្សាន្តដែលមានកិត្តិយសបានផ្តោតលើការប្រមូលផ្តុំនិស្សិតចំណេះដឹងបានរៀនបន្ថែមទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងអាចមានភាពបត់បែនជាងចំណេះដឹងដែលខ្ជិលច្រអូស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរតាមរយៈអន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងនិស្សិតនិងនិស្សិតអាចត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងដ៏ច្រើននៃចំណេះដឹងពីទស្សនវិស័យនិងការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងការឆ្លុះបញ្ចាំង។

ថ្នាក់រៀនឆ្លាតក្តារចុចនិស្សិត មិនត្រឹមតែគាំទ្រអន្តរកម្មថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងមានមុខងារដ៏មានអានុភាពនៃការវិភាគទិន្នន័យផងដែរ។ ការជីកយករ៉ែទិន្នន័យត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈលទ្ធផលអន្តរកម្មហើយរូបតំណាងវិភាគផ្សេងៗគ្នាដូចជាកង្ហារនិងជួរឈរត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយគ្រូដើម្បីវិភាគវាយតម្លៃការវាយតំលៃចំណេះដឹងនិងផ្លាស់ប្តូរផែនការបង្រៀននៅកម្រិតកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

តាមវិធីនេះនិស្សិតក៏អាចបូកបញ្ចូលគ្នានូវការយល់ដឹងរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើអ្វីដែលពួកគេបានទទួលដោយការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសំលេងដែលភ្ជាប់ទៅនឹងប្រព័ន្ធចំណេះដឹងសមហេតុផលរបស់ពួកគេដែលបង្កើតបានជាចំណេះដឹងជ្រៅនៃចំណេះដឹង។

ការអនុវត្តន៍អ្នកលេងភ្លេងនៅក្នុងថ្នាក់អាចពង្រីកវិសាលភាពនៃការយល់ដឹងចំណេះដឹងរបស់និស្សិតបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហានិងមានប្រសិទ្ធិភាពចំពោះស្ថានភាពដ៏សំបូរបែបបានដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរគំនិតនិងបង្កើនបញ្ហាការយល់ដឹងនិងដោះស្រាយបញ្ហា។