ការអប់រំពិតជាដំណើរការនៃអន្តរកម្មរបស់មនុស្ស ដែលជាប្រភេទនៃសន្ទុះនៃអារម្មណ៍ដែលផ្លាស់ប្តូរភាពស្មោះត្រង់សម្រាប់ភាពស្មោះត្រង់នៃព្រលឹង និងជំរុញទឹកចិត្ត។កូម៉ូកម្មវិធីចុចសំឡេងការចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជំរុញទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្ស ដើម្បីចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ និងនិយាយដោយក្លាហាន ដើម្បីជៀសវាងការធុញទ្រាន់នៃទ្រឹស្តីសុទ្ធសាធ។
ប្រហែលជាការអប់រំរបស់យើងបានក្លាយទៅជារិល ឬសូម្បីតែការទទួលយកដោយអកម្ម បន្ទាប់ពីខ្វះភាពរហ័សរហួនខ្លះ ឬប្រហែលជាការអប់រំរបស់យើងបានក្លាយទៅជាលទ្ធផលផ្លូវតែមួយ ជាមួយនឹងឥទ្ធិពលបញ្ចូលតិចតួច ដោយសារកង្វះមនុស្សធម៌មួយចំនួន។ដូច្នេះតើអ្វីទៅជាថ្នាក់រៀនដែលមានក្ដារចុចសិស្ស Qomo?
គ្រូប្រើជំនាញអ្នកចុចឆ្លាតវៃដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សក្នុងការបង្រៀនហ្គេម ដាស់ការចងចាំដ៏អសកម្មរបស់សិស្សចេញពីជម្រៅនៃដួងចិត្តរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចលេងបានពេញលេញនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស។សិស្សប្រើឧបករណ៍ចុចដើម្បីឆ្លើយអន្តរកម្ម ដែលខុសពីវិធីប្រពៃណីនៃការលើកដៃរបស់ពួកគេដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។វាមិនត្រឹមតែធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញដល់ការសិក្សាសកម្មរបស់សិស្ស និងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរពីបេះដូងទៅបេះដូងរវាងគ្រូ និងសិស្ស និងរវាងសិស្ស។ការប៉ះទង្គិចគឺជាប្រភេទនៃអន្តរកម្មនៃការបង្រៀន អន្តរកម្មខាងវិញ្ញាណ និងការយល់ឃើញពីជីវិតក្រោមការណែនាំនៃអន្តរកម្ម។
សិស្សអាចឆ្លើយសំណួរបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយចុចអ្នកចុចនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ ហើយលទ្ធផលនៃចម្លើយនឹងផ្តល់មតិត្រឡប់ភ្លាមៗ ហើយស្ថិតិចម្លើយនឹងត្រូវបានបង្កើតដើម្បីបង្ហាញពីការបែងចែកចម្លើយរបស់សិស្ស។ការបង្កើតរបាយការណ៍សិក្សាផ្តាច់មុខក្នុងពេលជាក់ស្តែង មិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សយល់អំពីវឌ្ឍនភាពនៃការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកឱ្យរីកចម្រើនផងដែរ។វាអាចជួយគ្រូបង្រៀនយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការកែសម្រួលផែនការបង្រៀនស្របតាមស្ថានភាពបង្រៀនជាក់ស្តែងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយក៏អាចផ្តល់មតិត្រឡប់ទៅកាន់ឪពុកម្តាយគ្រប់ពេលវេលាផងដែរ ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយអាចយល់យ៉ាងពេញលេញអំពីសក្ដានុពលនៃការសិក្សារបស់កុមារ។
ប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សិស្ស និងកំណត់គុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។ប្រព័ន្ធឆ្លើយតប Qomoដែលជាឧបករណ៍បង្រៀនក្នុងថ្នាក់ សម្របសម្រួលអន្តរកម្មក្នុងថ្នាក់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សិស្ស និងកំណត់គុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាជួយគ្រូបង្រៀនក្នុងការគិត និងរចនាការបង្រៀនទាក់ទងនឹងបរិយាកាសថ្នាក់រៀន ស្ថានភាពបង្រៀន វត្ថុអន្តរកម្ម តំណភ្ជាប់អន្តរកម្ម និងអក្ខរកម្មអន្តរកម្ម។
ពេលវេលាប្រកាស៖ ថ្ងៃទី ២១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២២