ឧបករណ៍មួយដែលទទួលបានប្រជាប្រិយភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅជុំវិញពិភពលោកគឺប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថលត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា aប្រព័ន្ធឆ្លើយតបតាមទូរស័ព្ទ.តាមរយៈការប្រើប្រាស់សមត្ថភាពនៃបច្ចេកវិទ្យា ឧបករណ៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះចូលរួមសិស្សក្នុងការរៀនសូត្រតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង បង្កើតបទពិសោធន៍អប់រំដែលមានអន្តរកម្ម និងសកម្មជាងមុន។
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថលអាចឱ្យអ្នកអប់រំអាចសួរសំណួរទៅកាន់សិស្សរបស់ពួកគេ និងទទួលបានមតិកែលម្អភ្លាមៗ។វាមានធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរ៖ ចំណុចប្រទាក់ងាយស្រួលប្រើសម្រាប់គ្រូ និងឧបករណ៍ចល័ត ដូចជាស្មាតហ្វូន ឬថេប្លេត សម្រាប់សិស្ស។គ្រូប្រើកម្មវិធីដើម្បីសួរសំណួរ ហើយសិស្សឆ្លើយតបដោយប្រើឧបករណ៍របស់ពួកគេ ដោយផ្តល់ចម្លើយ ឬមតិភ្លាមៗ។
អត្ថប្រយោជន៍សំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថលគឺសមត្ថភាពក្នុងការចូលរួមសិស្សគ្រប់រូបក្នុងថ្នាក់យ៉ាងសកម្ម។ជាប្រពៃណី ការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់អាចត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយសិស្សដែលមានសំលេងពីរបីនាក់ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតអាចស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចូលរួម ឬមានអារម្មណ៍ធុញថប់។ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថល សិស្សគ្រប់រូបមានឱកាសក្នុងការរួមចំណែក។ភាពអនាមិកដែលផ្តល់ដោយបច្ចេកវិទ្យាលើកទឹកចិត្តសូម្បីតែសិស្សដែលខ្មាស់អៀនបំផុតក្នុងការចែករំលែកគំនិតរបស់ពួកគេ ជំរុញបរិយាកាសសិក្សាដែលរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើន។
លក្ខណៈនៃពេលវេលាជាក់ស្តែងនៃប្រព័ន្ធនេះក៏អាចឱ្យអ្នកអប់រំអាចវាស់ស្ទង់ការយល់ដឹងរបស់សិស្សបានភ្លាមៗផងដែរ។តាមរយៈការទទួលបានមតិកែលម្អភ្លាមៗ គ្រូបង្រៀនអាចសម្របតាមវិធីបង្រៀនរបស់ពួកគេ ឬដោះស្រាយការយល់ខុសនៅនឹងកន្លែង។លើសពីនេះ ទិន្នន័យដែលប្រមូលបានពីប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថលអាចប្រើដើម្បីកំណត់និន្នាការ ឬគម្លាតចំណេះដឹង ដែលអាចឱ្យអ្នកអប់រំកែប្រែមេរៀនរបស់ពួកគេទៅតាមតម្រូវការ។
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថលផ្តល់ជូននូវប្រភេទសំណួរជាច្រើន រួមទាំងជម្រើសច្រើន ពិត/មិនពិត និងបើកចំហ។ភាពប៉ិនប្រសប់នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអប់រំវាយតម្លៃកម្រិតផ្សេងៗនៃការយល់ដឹង និងលើកកម្ពស់ជំនាញការគិតបែបរិះគន់។តាមរយៈការបញ្ចូលសំណួរគិតលំដាប់ខ្ពស់ទៅក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេ អ្នកអប់រំជំរុញសិស្សឱ្យគិតឱ្យបានស៊ីជម្រៅ និងរិះគន់ ដោយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើការវិភាគ វាយតម្លៃ និងសំយោគព័ត៌មាន។
លើសពីនេះ ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបតាមឌីជីថលផ្តល់នូវធាតុផ្សំដ៏ស៊ីសង្វាក់ក្នុងការរៀន ធ្វើឱ្យបទពិសោធន៍សិក្សាកាន់តែរីករាយ និងលើកទឹកចិត្តដល់សិស្ស។ប្រព័ន្ធជាច្រើនផ្តល់នូវលក្ខណៈពិសេសដូចជាតារាងពិន្ទុ និងរង្វាន់ ដោយបន្ថែមទិដ្ឋភាពប្រកួតប្រជែងដល់ថ្នាក់រៀន។ការលេងល្បែងនេះមិនត្រឹមតែបង្កើនការចូលរួមរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញអារម្មណ៍នៃសមិទ្ធិផល និងសមិទ្ធិផល ដែលជំរុញសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងពូកែខាងសិក្សា។
ជាងនេះទៅទៀត ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបឌីជីថលជួយបង្កើនការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់រៀន និងសកម្មភាពសហការ។វាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចែករំលែកការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ និងចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាជាក្រុម លើកកម្ពស់ការងារជាក្រុម និងជំនាញទំនាក់ទំនង។គ្រូអាចបង្ហាញការឆ្លើយតបរបស់សិស្សដោយអនាមិកនៅលើអេក្រង់ចែករំលែក លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការពិភាក្សាប្រកបដោយការគិត និងការសន្ទនាប្រកបដោយអត្ថន័យ។
ពេលវេលាបង្ហោះ៖ ថ្ងៃទី ២០-តុលា ឆ្នាំ ២០២៣